캠퍼스는 영어마을,

아 유 오케이? (Are You OK?)

“학교에서는 영어가 선택이 아닌 필수라고 하는데...

대학교가 영어 학원이 아닌 이상 잘못됐다고 생각합니다. “

- 대학생 인터뷰 중

대학에 부는 영어강의열풍!

전체강의의 67%를 영어로 하는 카이스트를 필두로

대학들은 앞 다퉈 영어강의 비율을 높이고 있다.

대학의 국제화와 글로벌 인재육성을 목표로 시행되고 있는 영어강의!

하지만 영어강의를 한국어로 수업하거나

전공수업의 질이 확보되지 않는 등

영어강의를 둘러싼 불만이 끊이지 않고 있다.

대학영어강의의 실상!

그 현장을 추적 60분이 찾아가 본다.

■ 100% 영어강의 도전, 카이스트 실험기!

".카이스트 입장에서는 필요하죠. 왜냐하면 국제적으로 활동을 해야 하잖아요. 특히 사이언스 엔지니어링은 국내에 있으면 역할을 못하니까 국제적으로 활동해야 되고...“

- 카이스트 교무처장 인터뷰 중

“가장 기본적인 것을 익혀야 되는 상황에서도 영어강의가 도입이 된다면 좀 힘들죠. 기본개념이 잡혀야 하는 상황에서...”

- 카이스트 학생 인터뷰 중

2007년 이후 입학한 학생이라면 모든 강의를 영어로 들어야 하는 대학! 바로 올해 중앙일보에서 주관하는 국내 대학종합평가에서 1위를 차지한 카이스트다. 해외에서 경쟁력 있는 인재를 배출하기 위한 학교의 노력은 국내 다른 대학들의 관심대상이 되었다. 학생들에게도 긍정적인 평가를 얻었다며 꾸준히 영어강의 비율을 늘리는 카이스트. 하지만 내부 학생들이 자체적으로 시행한 설문조사의 결과는 학교측의 얘기와 달랐다. 영어강의에 대한 카이스트 학생들의 솔직한 생각은 무엇인가? 그들이 주장하는 영어강의의 문제는 무엇인가? 영어강의를 둘러싼 카이스트 내부의 엇갈린 의견! 그 현장 속으로 들어가 본다.

■ 대학 영어강의는 지금...

“처음에 진짜 간단한 얘기들 있잖아요. 앉아라...그런 것은 (영어로) 하시는데 수업하다보면 그냥 책만 읽으시고...”

“실제로 영어강의하면 커뮤니케이션이 안 되잖아요. 수업 강의 내용이야 어떻게 전달이 된다고 하지만 이렇게 사람과 사람 사이 대화를 한다는 느낌이 전혀 안 들어서 교수님들도 많이 안타까워하시는 것 같은데 학교 정책이니까 어쩔 수 없다..."

- 대학생 인터뷰 중

글로벌 인재 육성, 외국인 유학생 유치 등의 국제화를 꿈꾸는 대학들! 그러나 그 현장을 들여다보니 부실한 영어강의 수업에 대한 학생들의 불만이 매우 컸다. 전공수업의 질이 떨어지고, 교수와 학생들 간의 의사소통이 점점 없어지는 상황들! 영어강의로 인해 학문의 상아탑이었던 대학의 모습이 변해가고 있다. 영어가 학문의 수단에서 목적으로 변질되어 가는 대학 현장 속을 들여다본다.

■ 대학은 왜 영어강의에 목숨 거나!

"언론사에서 대학평가 할 때도 영어강의가 국제화 지수에서 굉장히 중요한 부분이에요. 대학을 운영하는 사람의 입장에서는 우리 대학에 어느 정도 영어강의가 있느냐 하는 것이 숫자로 보여줄 수 있는 중요한 기준이 될 수 있는 거죠.”

- 교수 인터뷰 중

2006년 이후로 각 대학의 영어강의 비율이 계속해서 올라가고 있다. 이로 인해 발생되는 문제로 학교와 학생들 간의 갈등도 붉어지고 있다. 수업을 듣는 학생들의 의견이 반영되지 않은 학교 정책! 학생뿐만 아니라 교수들까지 부담이 큰데 왜 대학들은 영어강의에 목을 매는 것일까! 그 이면에는 대학종합평가 순위와 당국의 지원 등이 관련되어 있다는데...추적 60분이 그 실상을 파헤쳐본다.

■ 영어를 잘 해야 국가경쟁력이 높아진다?!

"일본 같은 경우는 일본어로 콘텐츠 개발하고 일본 애들이 사고하고 이런 능력들을 대학에서 제대로 길러주고 콘텐츠 도구에 전달한다든가 필요한 것은 전문적인 번역가나 전문적인 통역사들 통해 할 수 있도록 해줍니다. 사실 일본에는 콘텐츠가 있기 때문에 수많은 미국 애들이나 서양 애들이 일본어를 배우면서 일본어 콘텐츠를 배워가려고 하거든요."

- 영남대 김재춘 교수 인터뷰 중

우리나라만큼 영어에 관심이 많은 일본! 일본에서 영어는 어떤 의미일까? 취재진은 일본 사립대의 1,2위를 다투는 와세다 대학을 찾아가 보았다. 그곳에서는 과목의 특성에 따라 영어강의를 진행하고 있었다. 일본의 대학들이 영어 강의를 개설하지 않아도 되는 이유가 있었는데! 그것은 바로 200여 년 전 갖춰진 번역시스템이었다. 영어를 자국의 필요에 따라 효과적으로 이용한 일본! 우리나라 대학들이 영어강의를 효과적으로 하기 위해 무엇이 필요한지 추적 60분이 점검해 본다.